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衬托手法中考记叙文技法指导四种正面衬托的铺

  “铺垫”是叙事类文章的一种写作技巧,为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染,或进行陪衬换言之,铺垫是为主要情节蓄积(酝酿)的过程,既能增强情节张力,又能制造悬念,使情节具有合。记叙文通常需要对“事情的经过、情节的、人物的性格、特定的场景”等内容作必要的叙述和描写。为了表达需要,有时会采用铺垫手法。

  从情节发展的方向来看,有“正铺”“反铺”两种。“正铺”,又叫正面铺垫,就是铺垫方向和情节发展的方向一致。“反铺”,又叫铺垫,就是铺垫的方向和情节发展的方向相反,使之出乎意料。从手法上看,衬托手法铺垫又有伏笔铺垫悬念铺垫两种。伏笔铺垫和悬念铺垫具有双重性,衬托手法既可以从正面人手,又可以从展开,写作时要灵活运用。

  这种铺垫大都出现在文章的起始部分:或介绍人物的性格身份,对主人公有一个初步的认识;或交代事件的原因或,使故事更加真实合理;或者渲染气氛营造氛围,来奠定文章的感情基调。比如,《海的女儿》就用大篇幅的文字来写人鱼公主和她的姐姐们长大的过程,这个过程漫长又充满惊喜,给人带来淡淡的哀愁,为下文人鱼公主遇上王子暗恋王子,甚至为王子变为泡沫的情节作了背景式铺垫。

  再如,朱自清的《背影》,开篇先写家境贫穷,祖母死了,“父亲”变卖典质,安葬了祖母,又写到车站送别,和车夫讲价钱,上车为“我”占座位。作者这样写,一是想告诉读者家里穷,二是“父亲”想让“我”穿好,因为后文有皮大衣的情节,凸显了父爱如山的主题。总之,创设背景式的铺垫,能让读者清楚地了解事件的缘起,以及事件中人物的个性特点,使文章的内容真实入理。

  写作时,为了避免平铺直叙,可以围绕主要情节及事件的发生设置某种悬念,制造某种气氛。有的文章开篇就设悬,以激起读者的阅读兴趣,引出相关的故事情节;有的文章在行文过程中设悬,形成一种“山雨欲来风满楼”的态势,使内容波折横生。2018年中考卷要求以“不变的是那份”为题,写一篇文章。这就可以开篇交代“那份”以及“程度”,设置悬念,再具体展开对“”的叙述。

  比如,这样开篇:“吃饭了!吃饭了!妈妈已经喊了七八遍,我就像什么都没有听到一样,仍沉浸在自己的世界里……”这是一个怎样的世界?“我”为何如此?“我”又有怎样的生活经历及成长?

  接着,可以围绕“”展开记叙,将事件的起因、经过和结果写清楚。2018年中考卷要求以“新发现”为话题写一篇作文,考生可以这样构思:采用倒序方式,先交代“新发现”是什么,不禁使人发问,这是怎么发现的呢?再具体写“发现”的过程;采用平铺直叙方式,通过设悬引人注意,并最终找到解决问题的办法,使“新发现更具现实意义。总之,可以通过设置疑问和悬念,引起读者释疑、期望的急迫心理,来增强文章的吸引力。

  记事离不开写景,穿插于事件过程中的写景,也能巧妙地人物的心理变化,层层深人地情节内桶。这种写法被称为“情景式铺垫”,以“即时之景”来村托“即时之情”。换言之,“景”是表情达意的载体,“情”是最终的目的。

  所以,“景”不可过于铺陈,“情”要点染而出,这样才能达到和谐,完成“以景衬情”的铺垫式描写。2018年中考卷要求以“留在记忆里的芬芳”为题,写一篇作文。芬芳,不仅指花朵散发出的香味,而且暗示了一种优秀的品质,比如诚信、、爱心、敬业等,浓缩了亲情和友情,指向了成长

  这种铺垫手法,即将前文内容与后文情节进行对照式的呼应,使整个情节连贯自如、浑然一体。龙应台的《目送》一共写了六件事,前三件是关于儿子的,集中写“生离”,儿子一次次离开母亲的目光,天天长大;后三件是写父亲的,父亲一次次把日渐老去的背影留给女儿,终至不再回头,这是“死别”。

  将“生离”与“死别进行对照,人生的悲与喜融汇在文章的故事当中,通过“生离”的铺垫来写“死别”的无奈,意义不言而喻。2018年中考白银卷要求以“唱给 的赞”为题,完成篇作文。这首“赞”可以分成若干个,每个细节一个小故事,彼此之间照应并在铺垫中推动情节发展,最终一个深刻的主题。

  以上四种均为正面衬托的铺垫手法,还有一种衬托的铺垫手法,被称为“反差式铺垫”。为了使“前文的铺垫”和“后文的情节”形成强烈的反差,在文章中设置和人物、事件情节相反方向的内容进行铺垫,从而使事件一波三折,情感对比强烈,情节耐人寻味,以取得强烈的表达效果。

  2018年中考内江卷要求以“我心中的英雄”为题,写一篇作文。先要明确写作对象,“他”可以是一位历史人物,也可以是现代英模,甚至是一-位普通的人。行文时,先引述与之对应的人,衬托手法用“不好的素材”进行铺垫,再记叙该人物的典型事迹,进--步突出英雄的形象。

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